高考日语汉文法的学习和驰念是一项大工程，导致好多同学对语法这一模块有点局促，其实并不难，在高三的温习中咱们不错领先去掌执要点语法，通过要点语法的学习去确认日语语法的框架安捷影音播放器官方下载，从而再逐一去学习和期骗。本篇，第六时限共享的是高三日语温习要点语法回来（上）。

下期：点赞储藏！高三日语温习要点语法回来（下）

高考日语要点语法

一、格助词：

に 1.表变化收尾，背面无间する 、なる、決める等。

ケーキを４等分にして、家眷みんなで食べました。

食欲がなくて、朝ごはんはバナナにしました。

2. 暗示比拟，评价的基准。

駅に近い部屋を探しています。

3. 暗示移动的场所。

4. 暗示下降点。

5. 暗示比例，频率。

6. 暗示心思生理原因或原理。

天下には貧困や病気に苦しむ东说念主たちがたくさんいます。

7. 教导事物存在的场面。

が1.教导小主语　佐藤さんは髪が長くて綺麗です。

2. 自动词的使役对象

で1.行为发生的场面　毎晩、自分の部屋で宿題をします。

2. 暗示方式，技巧

時間がないから、タクシーで映画館に行きましょう。

3. 为止数目，时刻或者空间的限制

昨日、母と二东说念主でスーパーへ行きました。

鈴木さんはクラスで一番足が速いです。

から1.暗示判断的轨范或把柄

2. 暗示行为的发出者

3. 暗示原因，小原因激发大恶果，暗示不好的事情

4. 暗示原材料（看不出原材料）

醤油や味噌は大豆から出来ています。

まで1.暗示时刻或空间的非常

昨日の会議は夜十時まで続きます。

3. 暗示顶点例如

と1.暗示比拟的对象

2. 暗示相互行为的对象　

彼女は旧年、大学時代の先輩と結婚しました。

より暗示比拟

王さんの日本語は旧年より上手になりました。

二、无间助词

ながら　无间：动词ます形（去ます）+ながら

1. 同期进行，一边……一边 音楽を聞きながら本を読みます。

2. 逆态转动安捷影音播放器官方下载，委婉口吻，固然……然而 ……

无间：动词ます形，花样词词干，名词+ながら

この服はシンプルでありながらも、上品な女性らしさが感じられる。

残念ながら、今回は採用を見送らせていただきます。

のに 无间名词，二类花样词+なのに、一类花样词，动词原形+のに

1.朝秦暮楚，明明……却，含有起火，责怪

折角の休みなのに、残業しなければなりません。

ので　无间：动词世俗形，一类花样词世俗形，二类花样词词干+な、

名词+な、句子的简体形、敬体形+ので

动漫英文

1. 客不雅原因，因为……，由于……，背面不接刚毅类抒发。

風邪を引いたので、医院へ行きました。

し 无间：敬体，简体

1. 暗示并排 も～し～、も～し

この仕事は給料も少ないし、残業も多いし、辞めたい。

2. 暗示因果关联

当天は天気もいいし、暇だから、何処かへ遊びに行きましょう。

と 无间：非往常简体，不成以暗示言语东说念主的刚毅，但愿，敕令等

1. 不错暗示一个主体紧接着进行的两个行为，一……就……

2. 不错暗示恒常要求，比如当然形势，机械设定等

3. 不错暗示机会，发现新情况，不错用往常式

ば 假设抒发：～ば～のに、～ば～ほど、さえ～ば、～ばよかった

1. 暗示恒常要求

2. 得志如下要求不错暗示言语东说念主的刚毅，但愿等，前后小句主语不同样，或者前边的小句是现象性谓语。

たら

1. 暗示假设要求，偶而发生的一次性事件

2. 暗示新发现

3. 用于不同主语行为的继起

なら

1. 暗示提议

2. 链接话题

三、副助词

は1.教导主题

2.强调对比

しか～ない　只好，唯有

さえ

1. 顶点事项（较低）さえ～ない

2. 只须……就　さえ～ば～、さえ～たら

でも

1. 顶点例如，以致，连……，N+でも

2. 典型例如，什么的，N+でも

3. 全面服气，不管……齐，疑问词+でも

こそ

１．暗示强调，不是别的，恰是这个……

２．恰是因为……是以才……，からこそ、～ばこそ

だけ

1. 暗示为止，只，仅

2. 尽量，できるだけ

3. だけではなく、だけでなく不但……，况且……

ほど

1. 经过高，如斯的……，……得令东说念主……

2. ～ほど～ない 不如

3. ～ば～ほど 暗示变化，越……就越……

ばかり

1. 为止限制，光~，只，

2. 八成的经过，数目，八成，苟简，略略，少许儿；数目词+ばかり

3. 暗示刚刚，V-たばかりだ

4. 暗示不仅……，况且……，～ばかりでなく～も/ まで /さえ

くらい、ぐらい经过低

疑问词+か 暗示不笃定

四、赞助动词

持续体ている/ておる　

1. 暗示行为正在进行，正在……

2. 收尾现象的存续（一般接在顿然完了的行为后，多为顿然自动词）

3. 行为的反复

存续体てある

1. 东说念主为行为之后留住收尾的存续 名词+が＋他动词+てある

ていく

1. 空间上暗示由近向远的变化

2. 时刻上表由现时向改日无间下去（从有到无）

3. 暗示某形势，现象的消散

てくる

1. 空间上由远而近的变化

2. 时刻上由往常处现时发展

准备体ておく

1. 为某场所而事先作念好准备

2. 让某种现象持续保持下去

尝试体てみる

1. 尝试着作念某事　～てみてください

完成体てしまう

1. 暗示行为的一齐完成，完了。

2. 作念了不该作念的事情带有后悔，缺憾等花样

这是高考日语语法的上期安捷影音播放器官方下载，下期可点击文初的连气儿哦！日语语法是学习的重中之重，不管是高考日语也曾品级日语学习，齐特别遑急！更多常识点探讨第六时限在线客服

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