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妈妈 调教 要是,Alevel在秋季重选取二次失利,该奈何办?
发布日期:2024-09-30 06:54    点击次数:172

妈妈 调教 要是,Alevel在秋季重选取二次失利,该奈何办?

一些同学在夏日大选取没能取得好得益妈妈 调教,会聘请干预10/11月秋季重考。

要是没能找准失败原因,比如因时刻处分不当、贵府聘请分歧适或温习重要不高效等,陆续采用诞妄的学习重要,在秋季重选取二次失利,该奈何办?

01

对Alevel重考的界说?

重考常见的说法有retake和resit,不同训诲局/院校对resit和retake界说不同。

以CIE训诲局为例,CIE的retake是指考生在6月考季干预某科目训诲后,在同庚11月考季再次干预吞并训诲代码(syllabus code)的训诲。

只须11月训诲有单独retake报名截止期限,6月训诲系列不分离是否为retake。

6月得益带入11月得益进行合并,也算retake。这包括分阶段完成Alevel训诲的考生,在6月份干预AS训诲,在11月完成Alevel训诲。

CIE官网给出了具体解释:

别称考生在6月的训诲中干预了IGCSE 物理(0625)训诲,并但愿在11月训诲中干预不同组合的0625提高得益,这算retke。

别称考生在11月训诲中干预了IGCSE 物理(0625) 训诲,但愿在6月训诲中干预不同组合的0625部分来提高得益,这不算retake,因为6月训诲系列莫得单独的retake截止日历。

别称考生在6月训诲系列中干预了Alevel数学(9709) AS训诲,但愿在11 月训诲系列中将这些分数陆续提高并完成A2训诲,以取得完满Alevel数学得益,这种也算retake。

CIE训诲局,关联retake的阐扬

要是要对比retake和resit,主要区别在于是否初次合分。

像UCL明确分离了resit和retake:

Resit是完成了合分之后再出的新分数,而retake是在合分前重考了某个部分。

不外另外也有一些院校会混⽤retake和resit。

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UCL,数学学院对resit和retake的阐扬

AQA和爱德想训诲局可以⼿动合分,CIE是通过训诲前报考的entry code⾃动合分。

重考得益不会取代原本得益,也不行聘请哪一个记入老师记载。在官方老师记载中,包括UCAS央求,需要讲演原始得益和重考得益。大巨额大学和老板齐会敬重更高的分数。

02

干预Alevel重考=与G5无缘?

重考对央求来说不算赖事。通过重考,暗示同学们有才略得到渴望得益,不外时刻晚了一些。

要是因客不雅合理原因导致重考,大部分院校齐会符合放宽要求,但需要在干系文献中阐扬。

全体来看妈妈 调教,G5给与央求东说念主有重考得益,不外给与的程度有一定领域:

牛津大学暗示重考才调达到央求要求的考生取得选取的契机低;

医学专科例外,央求者需要在一次训诲中达到有条款选取的扫数要求,换句话说,要是只在一门ALevel训诲中推崇不睬想,也需要重新干预其他扫数ALevel训诲。

牛津大学,对于Alevel重考得益的看法

剑桥大学暗示领路学生需要resit一个训诲或retake一个AS或ALevel单位,但不行重考太屡次。因很是情况需要屡次重考,需要在UCAS保举信和情况探望表中进行解释。

由于竞争强烈,LSE更偏向能一次拿下高分的学生。

IC大部分专科对重考得益相比优容,不外也有部分专科较严格;

比如数学系暗示,选取时会偏向一次考到欲望得益的学生,除非学生有很是情况能阐扬注解第一次训诲莫得展现学生的全部才略。

UCL和IC相似,大巨额专科齐给与/研讨重考得益。

现在UCL明确不给与重考的包括数学学院、统计科学院、经济学院、法学院、医学院、工程学院六大院系干系专科。

UCL官网

03

能作念哪些Alevel备考准备?

距离zui近一场Alevel秋季训诲还有半个月傍边的时刻,要是不但愿重考得益比夏日大考还差,一定要好好期骗备考时刻, 深切分析我方在夏日大考出现问题的所在。

要是基础常识掌执有问题,提议重新回到教材,以课本为基础。

深切领路并掌执基本主张、旨趣和公式。同期,珍爱课本中的例题,通过熟习安靖所学常识。

要是答题时候掌执不到位,比如作念题速率慢,或作念题标的出错,回到干系主题的基础熟习中,实时追忆归纳所学常识妥协题重要,酿成我方的常识体系妥协题想路,加深对常识的领路和顾虑,提高解题才略或速率。

充分推敲积年真题,也能了解训诲趋势和命题规矩,掌执常考常识点和题型,为备考提供标的。

好的得益会增多学术及央求上风。这次夏日大考重要科目平直得益不睬想,干预秋季重考,再战A*!

不外有些科目自己就有较浩劫度,要是同学们也曾没能找到失败原因,保持此前诞妄的学习重要或决策,陆续出错...

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